|
Напряженный тип поведения поддается исправлению. В процессе специально организованного обучения, направленного на формирование навыков, напряженность может быть снята путем выработки и автоматизации действий. При этом трудовая деятельность на уровне навыка приобретает свойства стабильности, надежности и помехоустойчивости.
Трусливый тип поведения может быть изменен и улучшен путем определенных воспитательно-тренинговых воздействий, помогающих человеку преодолеть эмоции страха, выходить победителем из тяжелого положения. При этом укрепляется его вера в себя, в свои возможности, укрепляются волевые качества. В тех случаях, когда это удается сделать, стабильность и продуктивность деятельности в экстремальных условиях значительно повышаются. Таким образом, существуют четыре основных направления работы по повышению надежности человека в экстремальных условиях: 1. научно обоснованный профессиональный психологический отбор; 2. воспитание эмоционально-волевых свойств личности, которые позволили бы не только подавлять эмоции, но и управлять ими, преобразуя их в источник силы и энергии; 3. для длительного сохранения хорошей работоспособности и устойчивости нервно-эмоциональной сферы при работах с повышенной стрессогенностью необходимо уделять большое внимание физическим упражнениям и рациональному отдыху; 4. создание наиболее благоприятного психологического климата и оптимизация условий работы. Психические состояния – сложные явления психической деятельности, которые требуют профессиональной диагностики специалиста. Трудности констатации психических состояний усугубляются тем, что эти состояния являются результатом взаимодействия организма и среды. Отсюда возникает необходимость при контроле состояний. Учитывать не только характеристики деятельности организма, но и Характеристики окружающей среды. В этой связи важно выделить Признаки среды, являющиеся детерминантами интересующих нас состояний в каждом конкретном случае.
|